Практичний психолог і вчитель польської мови гімназії Наталія Ключко продовжує вдосконалювати професійні компетентності, долучаючись до міжнародних освітніх проєктів, фахових зустрічей і вебінарів.

Цього разу Наталія Ключко взяла участь у міжнародному освітньому вебінарі «Psychologia dezinformacji. Jak wspierać uczniów w świecie fake newsów i przeciążenia informacyjnego» («Психологія дезінформації. Як підтримувати учнів у світі фейкових новин та інформаційного перевантаження»).

Зустріч відбулася в межах освітнього проєкту «Specjaliści specjalistom 3.0. Nowoczesny warsztat nauczyciela polonijnego» («Фахівці для фахівців 3.0. Сучасна майстерня вчителя польської мови за кордоном»), організованого польським товариством Stowarzyszenie Poradnia Polonijna («Товариство “Полонійна консультаційна служба”»). Проєкт фінансується Інститутом розвитку польської мови (Instytut Rozwoju Języka Polskiego) із коштів державного бюджету Польщі.

Спікером вебінару був Каміль Зелінський (Kamil Zieliński) – психолог, бізнес-тренер, підприємець, популяризатор психологічних знань, автор книг із психології та фахівець із соціальної психології, комунікації, переконання й розвитку психологічної стійкості.

Професійна зустріч проходила польською мовою, що дало можливість поєднати поглиблення психологічних знань із фаховою комунікацією в іншомовному освітньому середовищі.

Під час вебінару розглядалися психологічні механізми дезінформації, вплив інформаційного перевантаження та способи розвитку критичного мислення. Особливу увагу приділили формуванню в дітей і підлітків навичок розпізнавання інформаційних маніпуляцій, перевірки достовірності повідомлень і свідомого користування медіа. Адже важливо не лише навчити дітей знаходити інформацію, а й допомогти їм критично її осмислювати, оцінювати та формувати власні обґрунтовані судження.

«Актуальність цієї теми для сучасного освітнього середовища важко переоцінити. Діти та підлітки щодня стикаються з великими обсягами інформації, тому розвиток навичок її аналізу, перевірки фактів і розпізнавання маніпулятивних впливів є важливою складовою їхньої інформаційної безпеки.

Участь у міжнародних освітніх ініціативах відкриває можливості для знайомства із сучасними професійними підходами, обміну досвідом із фахівцями та розширення професійного інструментарію. Безперервне навчання, міжкультурний діалог і відкритість до нових знань сприяють розвитку сучасної педагогічної та психологічної практики», – зауважує Наталія Ключко.