Додаток 1 до наказу від 10.03.2026 № 33 ЗАТВЕРДЖУЮ Директор гімназії №9 _______________Ірина ТОПЧІЙ АНАЛІТИЧНА ДОВІДКА за результатами моніторингу щодо проявів булінгу в учнівському середовищі серед учнів 5–11 класів Дата […]

АНАЛІТИЧНА ДОВІДКА за результатами моніторингу стану дотримання академічної доброчесності у Черкаській гімназії № 9 імені О. М. Луценка 1. Підстава Наказ Черкаської гімназії № 9 імені О. М. Луценка від […]

Профілактика кібербулінгу є складовою забезпечення безпечного освітнього середовища та передбачає системну просвітницьку роботу з учнями, батьками та педагогічними працівниками. Важливим є формування відповідальної поведінки в цифровому просторі та усвідомлення наслідків […]

Вчасне виявлення можливих випадків булінгу є важливою складовою забезпечення безпечного освітнього середовища. Що може свідчити про можливий булінгПрояви булінгу можуть бути непрямими та варіюватися залежно від ситуації. Звернення уваги потребують […]

Профілактика булінгу в освітньому середовищі залежить від поведінки кожного учасника освітнього процесу. Важливу роль у створенні безпечної атмосфери відіграють самі учні, їхнє ставлення до однолітків та вміння взаємодіяти в колективі.Психологічна […]

Профілактика булінгу в освітньому середовищі є спільною відповідальністю закладу освіти та сім’ї. Ефективна взаємодія між батьками, опікунами та педагогічними працівниками сприяє формуванню безпечного середовища для дитини.Психологічна служба гімназії пропонує рекомендації […]

Профілактика булінгу в закладі освіти здійснюється відповідно до чинного законодавства України, методичних рекомендацій МОН та роз’яснень Служби освітнього омбудсмена, із залученням психологічної служби.Булінг не виникає раптово — він формується поступово […]