«Природнича компетентність НУШ: від теорії до практики»: спільнота природничих наук гімназії провела засідання
Під час засідання спільноти природничих наук учителі порушили низку актуальних питань щодо особливостей впровадження цілей і завдань НУШ.
Поділилися досвідом застосування діяльнісного підходу у викладанні предметів природничого циклу, зокрема проведення досліджень, створення лепбуків і моделей молекул, вогнегасника та Сонячної системи.
Підбили підсумки апробації підручників і реалізації проєктів з екологічної грамотності та енергоефективності: «Eco Quest: Хвиля змін», «Сортуй сміття – рятуй природу» та «Енергія і середовище».
Обговорили також і можливості використання цифрових ресурсів під час проведення сучасних занять із хімії, біології, географії та фізики, зокрема сервісів Wayground, Liveworksheets, LearningApps, IZZI (на платформі ВШО), Canva та Wordwall.
Зустріч сприяла активному обміну досвідом і надихнула педагогів на подальше впровадження сучасних підходів у навчанні.
Share the post "«Природнича компетентність НУШ: від теорії до практики»: спільнота природничих наук гімназії провела засідання"